El miércoles 8 de noviembre de 2023, a las 19.30h, en el Instituto Cultural Español de San José (ICE) en 25 de Mayo 422, se presentará el libro “Vidas en resistencia- Relatos de un país en dictadura”, del Mtro. Luis Garibaldi, con presencia del autor y de la Mtra. Silvia Cabrera. Conversamos con Silvia sobre este libro, y sobre Luis, a quien ha conocido en distintos ámbitos y roles…
El libro relata hechos ocurridos entre los años 1973 y 1980 de la dictadura uruguaya, entrelazando realidad y ficción, protagonizados por el autor y por otros personajes, Aparecen varios de los que se resistieron a la dictadura, arriesgando sus vidas, y también aquellos que colaboraron dándoles refugio, alimento, o con otros gestos memorables, aun en el anonimato. El humor, la ternura, el suspenso, el dolor, la solidaridad, se reflejan en este libro que conmueve a todo el que lo lee. Editorial: Fin de Siglo. 96 págs. Ilustración de la tapa: Daniel Barbeito. Entrada libre.
Luis Garibaldi: temprana militancia sindical y político-partidaria
_ Fuiste Edila en representación del Partido Socialista (Frente Amplio), durante cinco legislaturas en la Junta Departamental de San José, también militaste mucho en el gremio de Magisterio. Conociste a Luis Garibaldi, antes de que se casara con tu sobrina Ana Laura Rivoir, hija de tu hermana Lydia.
Mtra. Silvia Cabrera Luzardo: _ Son esas vueltas que da la vida. Ana Laura y Luis “me regalaron” tres sobrinos nietos: Cecilia, Bianca y Bruno. Luis y yo nos habíamos encontrado antes en un trabajo sindical, en los años 1991-1992 aproximadamente.
_ Tú estabas en AdeMU (Asociación de Maestros del Uruguay), y él integraba la FUM-TEP (Federación Uruguaya de Magisterio-Trabajadores de Educación Primaria).
_ Coincidíamos, porque había una reunión mensual, en la que se valoraba todo lo que había sucedido durante cada mes. Después hacíamos asambleas en cada departamento de nuestro país, a las que asistían delegados de todos los departamentos e informábamos a los compañeros que se iban acercando. Al principio costó bastante armar nuevamente la organización sindical.
_ Sí. La dictadura civil-militar (1973-1985), hizo mella en todos los sindicatos…
Significativo aporte en la política educativa de nuestro país
Luis militó desde que era estudiante de Secundaria cuando se produjo el Golpe de Estado en nuestro país. Siguió más adelante, militando en la clandestinidad… Y lo aprehendieron en 1977. Permaneció preso en distintas cárceles de nuestro país, hasta 1980, y lo cuenta en el libro. Con el advenimiento de la democracia, llegó a tener cargos de Dirección en nuestro sistema educativo.
_ Efectivamente. Luis tuvo la suerte de poder superar la mala etapa que tuvo en su situación personal, y le dedicó tiempo a la educación desde otro lugar: de planificación, de aporte de conceptos, desde la política educativa de nuestro país. La educación debe siempre ir al ritmo de la sociedad, tratando de mejorar los problemas que la afectan.
_ Él trabajó varios años a la educación. También ha escrito en revistas nacionales, internacionales sobre la temática educativa.
_ Luis escribió en coautoría con la Mtra. Heloísa Salvo, [ocho] libros de textos escolares de lengua, que se usaron para trabajar en las escuelas, y la revista Entreamig@s. Él menciona a Heloísa con mucha frecuencia…
_ El libro para el alumno de 6º año de Primaria: “Lengua-Entretextos”, fue muy valioso para los que tenían grupos de ese grado [144 págs.-Ediciones Rosgal, año 2000]. Proponía actividades que tenían en cuenta el uso de las computadoras y el predominio de las imágenes que rodeaban a los niños… Apelaba a la intertextualidad, la interrelación entre disciplinas y abordaba diversas temáticas en forma ágil y amena.
_ Muchos colegas maestros, comentaron que fue de mucha utilidad. Era una oportunidad para trabajar con los textos, porque todo había cambiado mucho, y ya había celulares. No era sencillo hacer textos atractivos.
_ Luis, entre sus múltiples actividades vinculadas a la educación en cargos directivos, integró la Dirección del Plan Ceibal…
_ En el Ceibal él estuvo estructurando cómo podía usarse en distintos niveles, desde cuándo, y qué asignaturas o materias se prestaban más para utilizarlo.
Luis es un maestro vocacional, con todas las letras, porque él tuvo la oportunidad de hacer otra carrera si hubiera querido, pero eligió ser maestro.
“Balbina”, “La Pata” y otros personajes entrañables
_ Comentemos “Vidas en resistencia…” que van a presentar en el ICE.
_ Son relatos breves y sencillos y eso permite atrapar al lector. A Luis le gusta recrear situaciones. Algunos son con los nombres auténticos de las personas que pasaron por esas situaciones, otros tienen ficción, porque Luis modificó los nombres o algunos detalles del relato. Ciertos relatos se narran en primera persona, porque cuenta algo que le sucedió.
Varios me impactaron. Destaco uno muy interesante: “Balbina”. Primero me llamó la atención por el nombre, porque yo tuve un tío que se llamaba Balbino Beltrán y para mí fue “EL TÏO”… Yo lo adoraba.
_¿Qué ocurre con “Balbina”?
_ Ella fue una mujer muy especial, que con un acto muy discreto, lo salvó a Luis de en un muy difícil momento. Él llevaba en un saco que estaba usando, “Carta”, una publicación clandestina del Partido Comunista del Uruguay;en ella se divulgaban opiniones y acciones de ese partido que estaba proscripto en la dictadura. Balbina fue providencial…
_ En ese caso vivió una instancia de temor, pero también hay humor en estos relatos, a pesar de las situaciones difíciles que se describen.
_ Sí, como ocurre siempre en la vida. Hay varios que tienen esa impronta humorística, pero están los que abordan situaciones dolorosas.
_ Luis pasó muchas instancias de desazón, de miedo, de dolor… Estuvo preso tres años con todo lo que eso conlleva de maltrato, en el período de 1977 a 1980, como cuenta en el libro.
_ Sí. Maltrato físico y psicológico… A veces la gente se fija mucho en los golpes que recibieron quienes estuvieron detenidos. Pensemos también en cuando los aislaban de los demás, los insultaban… Vivieron situaciones muy límites. Las marcas psicológicas quedan para siempre.
_ Luis relata casos de jóvenes estudiantes de Secundaria que militaban como él para protestar contra la dictadura.
“La Pata”, es otro relato muy bueno, que tiene aspectos dramáticos y también el humor. De alguna manera aparecen sentimientos contrapuestos.
“Las milanesas de Narcisa” también me gustó. Es algo muy personal, porque los relatos pueden emocionarte por distintos motivos, relacionados con tus vivencias.
“Pienso que Luis tendría que seguir escribiendo... tiene mucho para ofrecer...”
_ ¿Qué más te gustaría señalar?
_ Pienso que Luis tendría que seguir escribiendo, porque tiene mucho para bucear y para ofrecer.
_ ¿Pueden leer este libro solo personas que estuvieron en circunstancias similares a las que se narran en él?
_Creo que no. Me parece que todos pueden leer este libro, ya que en cualquier momento de nuestras vidas, podemos pasar de una vida de bonanza a una de resistencia.
_ Las adversidades pueden obedecer a distintas razones, que no dependen exclusivamente de un régimen de gobierno de un país…
_ Así es. Hace bien ver, a través de la lectura de este libro, que podemos resistir.
_ Tiene momentos luminosos...
_ Hace pocos días, un amigo me decía que se ha hablado mucho del Golpe de Estado y de todo el período de la dictadura uruguaya que lo sucedió. Añadía que ya se sabe todo lo horrible que pasó. Le respondí que el hecho de resistir está siempre en distintos aspectos de la vida de todos, no solo en lo político. En estos relatos aparece lo político, pero puede abordarse de otra manera: la resistencia ante el paso del tiempo, las enfermedades, las carencias económicas. Es una fuerza que tenés que encontrar…
_... Como búsqueda de salida…
_ Sí. El libro muestra de algún modo que generalmente, siempre se puede resistir. Si ello no pasa, algunos casos pueden ser un gran ejemplo de dignidad.
Estamos en un momento del mundo, que exige resistencia en varios planos. Hay guerras que debemos rechazar, y desafíos que hasta nos impone la naturaleza, porque la hemos maltratado…
(*) Luis Ignacio Garibaldi Lezama (Montevideo, 1956). Educador preescolar, maestro, y profesor de Idioma Español. Militante estudiantil de Secundaria. Integró la Unión de la Juventud Comunista del Uruguay y el Partido Comunista del Uruguay, de 1973 a 1991. Militante sindical del Magisterio. Director de Educación del Ministerio de Educación y Cultura, y Consejero del Consejo de Formación en Educación de la ANEP [Currículo abreviado].
Esta entrevista se publicó el martes 7 de noviembre de 2023, en la pág. 7 del periódico "Visión Ciudadana" de San José de Mayo, Uruguay.